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加强性教育促进人们性观念的更新

时间:2017-8-21 16:19:13

 在漫长而风云变幻的历史长河中,人类始终坚持不渝地满怀浓厚的兴趣探索自然万物、宇宙和自我,对于人类自身的性活动当然也不例外。虽然在世界上其他文明古国及不那么古老的各种民族文化的历史遗迹中也都不难发现一些表现人类性器官、性行为的彩绘、岩画和雕像等,但中华民族却堪称人类性学研究的鼻祖。
  早在春秋战国时期就萌芽的性学研究奇葩《房中术》吸引了众多医学家的关注,特别是马王堆汉墓出土的竹简《养生方》等,更是我国古代遗留下来的珍贵遗产,其学术水平之高简直令现代性医学的某些研究黯然失色。遗憾的是我国古代性学研究的初步成就和火药、印刷术等四大发明一样,只有传到西方后才找到合适的土壤得以蓬勃发展,现在,我们不得不回头向西方重新学习这个我国曾遥遥领先的学科。
  历代统治者竭力阻挠和压抑对性的研究和认识,标榜“性也,为后也,不为色也”,大力宣扬“清心寡欲”、“贞洁不二”的封建道德观念,其目的还是企图以封建礼教和愚民政策来维护其统治地位。中国社会的性禁锢历史为时之久远,为害之深重,在世界上实属罕见。
  改革的春风也给性学在中国的发展带来希望,尽管前进的道路始终坎坎坷坷,但性学在中国毕竟有了长足的发展,人们能够比较公开地讨论这一问题了。由于我国一直缺乏必要的性教育,导致性神秘和性愚昧,最终形成对禁欲主义的反动,先是手抄本和黄色书刊不胫而走,性犯罪活动猖厥;然后绝迹20多年的性传播疾病卷土而来,嫖娼卖淫沉渣泛起,乌七八糟的东西任意滋生,给社会造成严重恶果;时代的浪潮卷起阵阵波涛,但也难免泥砂俱下,鱼龙混杂,很多错误观念又披上科学的外套以讹传讹;为了抵制种种流毒的扩散,唯一的办法是让科学的性教育登台,占领宣传舞台,否则科学的东西反会因为过分谨小慎微而偃旗息鼓,结果把性教育阵地拱手让给封建和资本主义的污泥浊水。
  毛主席早在1957年就对中学生性教育作过指示:“我主张中学要上课,要教育怎么样生孩子,怎么样养孩子,怎么样避免生孩子,要生就生,要不生就不生。”我们敬爱的周总理早就高瞻远瞩地关心对青少年的性知识教育问题,他语重心长地一再指示医务工作者一定要把这件事“当作破除封建思想和移风易俗的大事来抓”, “一定要把青春期的性卫生知识教给男女青少年,让他们能用科学的知识来保护自己的健康,促进正常发育”。他希望很自然地做好这件事,不要回避,更不要搞神秘化。吴阶平教授也一再提出:对青少年的青春期教育决不能回避性知识和性道德教育的内容,这是关系到全民族的思想道德素质和科学文化素质的大问题。但是周总理的遗愿至今得不到很好贯彻,虽然中学课本中编有生殖系统一章,但往往被划入自学范畴,许多老师拒绝授课,生怕讲出乱子来。
  据国外文献报告:已婚妇女中性欲低下者可达30%。已婚妇女在婚后第一年体验到性高潮的占19%,第二年15%,第三年11%,第四年14%,结婚5年内能达到性高潮的只占60%,10年约80%。目前,国外从未达到性高潮体验的妇女已从20世纪50年代的30%下降到10%左右,这不能不归功于性科学的发展、性教育和性知识的普及,特别是性观念的更新。
  由于性是两个人之间的活动和体验,所以如果缺乏来自对方的积极响应或因为潜意识地对这些反应产生抑制,均可导致形形色色的性问题的性困惑。当然,所有形式的性功能障碍均可引起婚姻不和谐、婚姻冲突,或导致抑郁等各种心理障碍。如果妇女由于性无知尚未知觉到这一缺憾,或主观上尚能够接受和认可这一事实,那么还可以相安无事,问题也不会那么重要。在这种情形下,她可能“假装”包括性高潮等在内的性反应来取悦对方,继续夫妻间的沟通。但近来的证据表明,经过一段时间的这种假装的性满足之后,将引起更多的婚姻冲突。因此,应该鼓励伴侣之间进行开诚布公的性需求和性感受的交流,同时也鼓励妇女在怀疑自己的性生活具有困难时,及时寻找有经验的并富于同情心的性治疗医生进行咨询。这样,大多数性问题将得到缓解或解决,至少也可以防止向恶化的方向继续发展。当然,交流也罢,求医也罢,都取决于患者性观念的进步与更新。
  总之,要想解决人们的性困惑和困难,就必须加强性教育,促进人们性观念的更新,以提高人们的生活质量和性满意程度。

 来源:美年大健康体检中心
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